Thème II : Le Vivant sa Diversité et les fonctions qui le caractérisent(CYCLE 3)
TTC · Téléchargement immédiat après paiement
À l'intérieur du chapitre.
Un échantillon de cartes, parmi les 30 à 40 incluses dans le PDF.
Un seul jeu, plusieurs usages.
Conçu pour la classe, mais aussi pour la maison et la révision solo.
Mode Classe
Deux équipes, un timer. Un élève passe au tableau, fait deviner sans dire les morceaux du mot. L'équipe qui trouve marque le point.
Mode Famille
Sur la table du salon, dans la voiture, après le dîner. Un parent fait deviner, l'ado répond. La science devient un fou rire collectif.
Mode Solo
Tu pioches une carte, tu reformules le mot dans ta tête sans en dire les morceaux. Le rappel actif est l'outil de mémorisation le plus efficace qui existe.
Pile sur le programme officiel.
Ce chapitre couvre les notions clés du programme officiel publié au Bulletin Officiel, traduites en mots-clés à faire deviner.
Conçu pour aligner avec les attendus de fin de cycle, pour les contrôles continus, et pour la transition vers le niveau suivant.
- i. Le système nerveux et la commande des mouvements
- ii. Neurone, synapse et influx nerveux
- iii. Réflexes, stimulus et récepteurs sensoriels
- iv. Cerveau, mémoire et apprentissage
- v. Sommeil, fatigue et perturbateurs (substances)
- vi. Comportement responsable et conduites à risque
Ce qu'en pensent parents et profs.
Mon fils n'arrivait pas à retenir le vocabulaire du chapitre. On a fait une partie en famille un dimanche soir et il a eu 18/20 au contrôle suivant.
Je l'utilise en fin de chapitre avec mes 3e. Même les élèves les plus en retrait participent. Format mobile parfait pour mes ateliers.
Format nickel — A5, lisible sur le téléphone, on a joué dans la voiture pour aller chez les grands-parents. Les enfants ont adoré.
À savoir avant d'acheter.
Tu ne trouves pas ta question ? Écris-moi à contact@eveiletdevine.fr — je réponds personnellement.